Jeśli będziemy dla naszych dzieci inspirującym przykładem, jak dbać o siebie nie raniąc przy tym innych, to nauczymy ich wszystkiego, czego w życiu potrzebują.”

Isolde Teschne

Be(e) Kids (dawniej Zwierzoland nr 194) w Poznaniu to publiczne przedszkole dwujęzyczne, w którym codzienność tętni energią – jak w prawdziwym ulu. Tworzymy wspólnotę dzieci i dorosłych, opartą na relacjach, ciekawości świata i radości z bycia razem.

Uczymy w dwóch językach naturalnie i bez presji, niezależnie od wieku czy poziomu znajomości języka angielskiego. Język to dla nas narzędzie komunikacji, a nie cel sam w sobie – dzieci chłoną go najlepiej w zabawie :)

Dbamy o to, by każde dziecko czuło się u nas bezpieczne, zauważone i ważne. Wspieramy rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy, wzmacniając poczucie własnej wartości, empatię i wrażliwość na innych. Rozbudzamy ciekawość, uczymy szacunku do siebie i świata oraz odwagi w odkrywaniu własnych możliwości.

Nasze przedszkolaki to dzieci otwarte, twórcze i komunikatywne. Potrafią współpracować, samodzielnie myśleć, radzić sobie z wyzwaniami i uczyć się na błędach. Wiedzą, że sukces i porażka są naturalną częścią drogi, a każda z nich czegoś uczy.

W Be(e) Kids stawiamy na doświadczanie, działanie i radość z odkrywania świata. Pielęgnujemy wrodzoną ciekawość dzieci i zachęcamy je do szukania własnych, kreatywnych rozwiązań. Bo wierzymy, że najlepsza nauka dzieje się wtedy, gdy towarzyszy jej uśmiech, satysfakcja i poczucie sensu.

Be(e) Kids – tu dzieci uczą się być sobą w dwóch językach.

Głównym i wiodącym celem działalności przedszkola jest wspieranie dzieci w rozwoju korzystając z założeń edukacji wzbogacającej życie opartej na ideach Porozumienia bez Przemocy (NVC) według Marshalla B. Rosenberga.

NASZE WARTOŚCI

• Więzi społeczności przedszkolnej.
• Radość czerpana z pokonywania trudności.
• Wysoki poziom zajęć dydaktycznych.
• Respektowanie granic.
• Umiejętność komunikacji.
• Wzajemny szacunek.
• Otwartość na nowe pomysły i inspiracje.

WSPIERANIE  ROZWOJU POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI

• Wspieranie rozwoju tożsamości – kim jestem, co przeżywam, co lubię, co potrafię
• Uwaga na dziecku – nazywanie jego przeżyć, uczuć i potrzeb, szukanie strategii ich zaspokajania
• Towarzyszenie w przeżywaniu trudnych emocji
• Dawanie przestrzeni na wybór – działań, aktywności, sposobów spędzania czasu
• Wspieranie dziecka w mówieniu o tym czego chce, w sposób klarowny z zachowaniem szacunku dla innych
• Wskazywanie jaki wpływ na innych mają jego działania
• Mediacje

w ramach podstawy programowej:

- język angielski
- rytmikę

oraz szeroki wybór zajęć dodatkowych płatnych według potrzeb

Świadomy dorosły dbający o rozwój osobisty, uważny i wrażliwy na potrzeby własne i drugiego człowieka.

7 marca 2026 r.  godz. 10 -12

W sierpniu placówka jest nieczynna ze względu na przerwę techniczną.

 Języki obce

 Ogródek przedszkolny

 Osobny budynek

 Rytmika