Szkoła może poszczycić się uczniami, którzy biorą udział w konkursach międzyszkolnych, na szczeblu miejskim, wojewódzkim i ogólnopolskim. Uczniowie odnoszą sukcesy w różnych dziedzinach, takich jak: matematyka, przyroda, historia, język angielski, język polski, plastyka, teatr, a także sport. Wśród naszych uczniów są finaliści i laureaci konkursów przedmiotowych organizowanych przez Lubuskie Kuratorium Oświaty. Prowadzimy tablicę osiągnięć, na  której prezentujemy nieprzeciętne talenty naszych dzieci. W roku szkolnym 2021-2022 i 2022-2023 uczniowie zdobyli wiele laurów w różnych dziedzinach: II miejsce w międzyszkolnym konkursie literackim ,,Kości Zostały Rzucone", V miejsce w sztafetowym biegu przełajowym w ramach Miejskich Igrzysk Młodzieży Szkolnej, IV miejsce w etapie rejonowym ,,Olimpiady Promocji Zdrowego Stylu Życia", udział w finale konkursu patriotycznego ,,Ojczyzno Ma", II miejsce w międzyszkolnym konkursie wiedzy ,,Mały Omnibus", I miejsce w międzyszkolnym konkursie ,,Wielki Test o Polsce", I miejsce w ,,Międzyszkolnym Konkursie Piosenki Patriotycznej", II nagroda w miejskim konkursie plastycznym ZOK ,,Grająca Maszyna". W  roku szkolnym 2023-2024 nasi uczniowie również odnoszą sukcesy, np. laureat konkursu ,,Oceń książkę po okładce", III miejsce w Olimpiadzie Promocji Zdrowego Stylu Życia, II miejsce w Lubuskim Konkursie Literackim na najlepsze opowiadanie fantastyczne, III i IV miejsce w Mistrzostwach Miasta w tenisie stołowym, I miejsce w Konkursie Literackim "Morskie Opowieści", III miejsce w międzyszkolnym konkursie plastycznym "Sztuka Ziemi", III miejsce w "Wielkim Teście o Zielonej Górze". Wyróżnienie w międzyszkolnym konkursie "O pióro Mickiewicza", laureaci konkursy plastycznego "Z głową w chmurach", wyróżnienie w konkursie wojewódzkim PCK. W Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w piłce ręcznej chłopców - III miejsce w mieście Zielona Góra. W Igrzyskach Dzieci w piłce siatkowej chłopców - II miejsce w mieście. W bieżącym roku szkolnym II miejsce w Lubuskim Konkursie Literackim organizowanym przez Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Zielonogórskiego, Konkurs na plakat promujący Międzynarodowy Dzień Mediacji 2025, spośród ponad 800 nadesłanych zgłoszeń z całej Polski, spełniających wymogi formalne i techniczne, praca naszej uczennicy znalazła się na 8. miejscu pośród 12 laureatów, 

Mamy także stypendystę Lubuskich Talentów. 

  Śledzimy również losy naszych absolwentów, z którymi jesteśmy w stałym kontakcie. Przychodzą do nas na spotkania z uczniami, a ich sukcesy prezentujemy w gablocie „Tutaj wszystko się zaczęło”.

Od wielu lat szkoła uczestniczy w kampanii „Zachowaj Trzeźwy Umysł”. Jesteśmy organizatorem wielu edycji konkursów międzyszkolnych: „Konkursu klas integracyjnych”, konkursu „Uzależnienia i zdrowie”,  konkursu plastycznego świetlic zatytułowanego „Moja jesienna kartka”, konkursu  literacko-plastycznego „Przyjaciele mojego dzieciństwa”.

Prowadzimy również „Naszą Galerię”, która jest miejscem prezentowania twórczości plastycznej, fotograficznej i literackiej dzieci. Co roku galeria jest zgłaszana do  konkursu organizowanego przez Zielonogórski Ośrodek Kultury, w którym wielokrotnie zdobyła wyróżnienie w kategorii „Galeria miejscem aktywności kulturalnej dzieci i młodzieży”.

W naszej szkole wdrażamy narzędzie mediacji szkolnych i rówieśniczych jako alternatywnego sposobu rozwiązywania konfliktu. W osiągnięciu porozumienia pomaga niezaangażowana w spór, neutralna, darzona zaufaniem osoba - mediator. 

Wprowadziliśmy spotkania trójstronne. To forma współpracy uczeń – rodzic – nauczyciel, których celem jest wspólne podsumowanie postępów edukacyjnych i wychowawczych ucznia  oraz wyznaczenie kierunków dalszej pracy. Stanowią alternatywę lub uzupełnienie tradycyjnych wywiadówek i konsultacji. W trakcie spotkania głos zabiera nie tylko nauczyciel i rodzic, ale przede wszystkim uczeń, który prezentuje swoje osiągnięcia, refleksje i trudności. Dzięki temu staje się on aktywnym uczestnikiem procesu uczenia się, bierze odpowiedzialność za własny rozwój i uczy się samooceny.

Ocenianie kształtujące, w skrócie: to nie jest ocena „za to, co uczeń już umie”, ale wsparcie w tym, jak ma się nauczyć więcej. Zamiast skupiać się na samym stopniu (np. czwórce czy trójce), kładziemy nacisk na dialog między nauczycielem a uczniem.

Tutoring szkolny - indywidualne wsparcie rozwoju ucznia Tutoring to metoda pracy pedagogicznej oparta na indywidualnym towarzyszeniu uczniowi w jego rozwoju. Polega na regularnych spotkaniach ucznia z nauczycielem-tutorem,  podczas których w atmosferze dialogu i zaufania odkrywane są talenty, mocne strony oraz obszary wymagające wsparcia. Celem tutoringu jest nie tylko pomoc w procesie nauki, ale przede wszystkim kształtowanie postaw odpowiedzialności, samodzielności i refleksyjności. Dzięki temu uczeń uczy się świadomie planować swoją edukację, rozwija kompetencje społeczne i emocjonalne, a szkoła staje się miejscem budowania relacji opartych na partnerstwie.

Zdalny Psycholog – to usługa udostępniana na stronie naszej szkoły przez Fundację Wspólnie dla Sprawy. Wsparcie psychologiczne online dla dzieci, młodzieży, rodziców, nauczycieli. Bezpłatne,  specjalistyczne, anonimowe pięć dni w tygodniu  (poniedziałek – piątek) w godzinach 8.00 – 20.00 psycholodzy różnych specjalności porady w pięciu językach,  w tym ukraińskim.

Dojście z przystanków z ul. Wrocławskiej- ok. 5 min.

Swoją działalność rozpoczęła 1 września 1964 r. Jej patronem jest gen. Władysław Sikorski. 

W roku 2003 został utworzony Zespół Edukacyjny nr 2 w Zielonej Górze, w skład którego wchodzą:

• Szkoła Podstawowa nr 17 z oddziałami integracyjnymi,
• Miejskie Przedszkole nr 9,
• Miejskie Przedszkole nr 30 z oddziałem integracyjnym.

Szkoła uczestniczy w projektach polsko-niemieckich, w ramach których wymiana uczniów połączona jest z realizacją ciekawych przedsięwzięć projektowych. Od wielu lat współpracujemy z Max- Steenbeck- Gymnasium w Cottbus.