Szkoła Podstawowa Nr 10 w Zamościu – Takie lekcje tylko u nas.

Nasza szkoła jest miejscem nauki i pracy dla osób o podobnych wartościach. Najważniejsze dla społeczności szkolnej są bezpieczeństwo, szacunek, zaufanie, odpowiedzialność, akceptacja. Wszystkie działania szkoły opierają się na wybranych wartościach. Uczymy dużą grupę uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z różnymi niepełnosprawnościami, dlatego też kładziemy wyjątkowy nacisk na organizowanie aktywności kształtujących postawy tolerancji i akceptacji, prowadzimy zajęcia integrujące uczniów. W szkole dbamy o relacje. Ważną zasadą jest życzliwość w codziennych kontaktach.

Stawiamy na kooperację i interdyscyplinarność. Chcemy, by nasi uczniowie byli przygotowania do wyzwań współczesnego świata. Dostrzegali to, co jest ważne dla przyszłości i potrafili rozwiązywać problemy. Dbamy, by nasi uczniowie uczyli się na doświadczeniu. Wprowadziliśmy coroczny, tygodniowy projekt interdyscyplinarny. Uczniowie w tym czasie poszukują informacji, przeprowadzają doświadczenia, budują, przygotowują prezentację swoich działań. Raz w miesiącu realizujemy zadanie interdyscyplinarne. Uczniowie pracując w zespołach rozwiązują samodzielnie problemy łączące różne dziedziny wiedzy, każde z zadań łączy po kilka z nich. Pokazujemy im, że poszczególne przedmioty nie są odrębnymi bytami, a istnieją między nimi ścisłe zależności, bez których rozwiązanie problemów nie byłoby możliwe. Uczniowie rozwijają kompetencje kluczowe opisane w podstawie programowej, w tym społeczne i cyfrowe, a także kompetencje proinnowacyjne takie jak: liderstwo, współpraca, zarządzanie sobą, rozwiązywanie problemów, samodzielność myślenia.

Od kilku lat wdrażamy dzień z zadaniem interdyscyplinarnym. Uczniowie mają okazję do rozwiązywania zadań łączących różne dziedziny wiedzy.

Jesteśmy szkołą bez stopni w ocenianiu bieżącym. Wspieramy uczniów poprzez ocenianie kształtujące. To sposób pracy nauczyciela i uczniów, który polega na systematycznym pozyskiwaniu informacji o przebiegu procesu uczenia się. Udzielamy uczniom informacji zwrotnych, dzięki którym znają swoje mocne strony oraz wiedzą, co i jak powinni zrobić, żeby poprawić słabsze.

W szkole już od dawna uczniowie klas 1-3 nie otrzymują ocen bieżących wyrażonych stopniem. Obecnie nie stawiamy tradycyjnych stopni w klasach 4-6. W klasach 7-8 zamiast oceny niedostatecznej w ocenianiu bieżącym stosujemy ocenę "jeszcze nie", którą uczeń może poprawić w każdym momencie. 

Ważną rolę w szkole odgrywają przestrzenie, które sprzyjają uczeniu się. Miejsca przygotowane do realizacji projektów, relaksu, rozwijaniu swoich pasji lub pracy nad różnymi trudnościami. Znajdziecie u nas salę gotowania, salę do majsterkowania, pracownię fotograficzną, pracownię krawiecką, salę robotyki i druku 3D, przestrzeń współpracy, salę teatralną, salę integracji sensorycznej, strefę relaksu z roślinami oczyszczającymi powietrze, strefę ciszy, liczne strefy wypoczynku na korytarzach szkolnych, strefę do gier ruchowych. 

Od wielu lat jednym z naszych priorytetów w zakresie kształcenia jest wdrażanie nowych narzędzi cyfrowych do pracy z uczniami. Na zajęciach lekcyjnych i dodatkowych korzystamy z wielu aplikacji dostępnych w Internecie, gogli VR oraz narzędzi wykorzystujących sztuczną inteligencję. Nasi uczniowie są nie tylko odbiorcami, ale także twórcami zasobów cyfrowych. Wykorzystujemy je zarówno w pracy standardowej, jak i w czasie nauki zdalnej. Za pomocą platformy Teams kontaktujemy się z rodzicami prowadząc zebrania lub rozmowy indywidualne. Lekcje prowadzimy pracując na tablicach i ekranach multimedialnych. W trakcie zajęć uczniowie korzystają z zasobów internetowych za pomocą szkolnych tabletów. Zadania i projekty interdyscyplinarne realizujemy w dużej części korzystając z narzędzi TIK. Motywujemy uczniów stosując przyjazne i atrakcyjne metody wykorzystujące narzędzia w czasie prac w grupie oraz zajęć pozalekcyjnych. Aktualnie 10 sal lekcyjnych wyposażonych jest na stałe w komputery lub tablety dla uczniów.

Działania społeczne stanowią ważną część naszej pracy wychowawczej. Realizujemy projekty społeczne np. Młodzi w akcji, Samorządy mają głos, Asy Internetu. Współpracujemy z organizacjami np. Centrum Edukacji Obywatelskiej, Szkoła z Klasą. Szkolny Klub Wolontariatu współpracuje z organizacjami np. Zamojskie Centrum Wolontariatu, hospicjum w Łabuńkach, lokalną parafią i szpitalem. Z Muzeum Polin w Warszawie realizowaliśmy projekt "Poznajmy się. Śladami lubelskich Żydów". Od 32 lat bierzemy udział w finałach WOŚP. Włączamy wszystkich w działania, projekty, w tym w ramach Erasmus+. Uczniowie w klasach realizują projekty społeczne takie jak: przedstawienia profilaktyczne, szkolny budżet obywatelski, "Co warto przeczytać?", świąteczne obyczaje. Z inicjatywy uczniów powstała szkolna strefa ciszy, jej projekt został nagrodzony w ogólnopolskim konkursie. Innym pomysłem uczniów na przestrzeń w szkole jest ogród sensoryczny. Wszyscy uczniowie brali udział w jego tworzeniu, każda klasa opiekuje się fragmentem ogrodu. Ogród sensoryczny stał się małym ogrodem botanicznym, strefą relaksu dla wszystkich, w tym także dla mieszkańców pobliskiego osiedla. Każda klasa co najmniej raz w roku realizuje projekt społeczny podejmując działania na rzecz innych.

Wyzwania ekologiczne to ważny obszar pracy naszej szkoły. Uczniowie realizując projekty ekologiczne zbierają informacje o zanieczyszczeniu środowiska, populacji ptaków. Wpływają na nawyki społeczności związane z dbaniem o czyste powietrze, oszczędzaniem wody, segregacją śmieci i recyklingiem. Szkoła jest uczestnikiem projektu "Wizje 2045 - Szkoły inicjatorem działań na rzecz neutralności klimatycznej miast". Celem projektu jest towarzyszenie szkołom w ich drodze do neutralności klimatycznej. Budowanie świadomości oraz realizacja konkretnych działań wśród najmłodszych w ich szkolnym środowisku uświadomi dzieciom i młodzieży, jaki wpływ mamy na przyszłość naszej planety.

W naszej pracy wykorzystujemy model STEAM. Poprzez zabawę i doświadczanie wprowadza dzieci w zagadnienia naukowe. W ramach zajęć „Myślę i działam” realizujemy warsztaty dla uczniów klas 4-8: gotowanie, majsterkowanie, druk 3D, szycie i tkanie oraz uczenie się.  Każdy uczeń klas 4-6, w ciągu roku szkolnego, bierze udział w 3 wybranych warsztatach. Uczniowie klas 8 w warsztatach z uczenia się. W klasach 1-3 od kilku lat proponujemy naszym uczniom zajęcia o tajemniczej nazwie GUTEK P. Dzieci rozwijają swoją kreatywność i współpracę podczas zajęć z gotowania, uczenia się, tworzenia, eksperymentowania, kodowania i programowania. Pierwsze litery tych zajęć składają się na ich nazwę. Nasi najmłodsi uczniowie biorą udział we wszystkich formach, a każda z nich realizowania jest przez 6 tygodni.

W zależności od potrzeb oferujemy naszym uczniom zajęcia pozalekcyjne, np. sportowe, teatralne, muzyczne, plastyczne.

Od 2002 r szkoła prowadzi oddziały integracyjne. Każda klasa integracyjna realizuje pełny program nauczania, przy czym uczniowie z niepełnosprawnością otrzymują dodatkową pomoc ze strony nauczyciela współorganizującego. W klasach integracyjnych uczy się maksymalnie 20 uczniów. Szkoła posiada udogodnienia dla osób z niepełnosprawnościami, w tym windę, podjazdy, toalety, antypoślizgowe powierzchnie.

Oferujemy pakiet następujących zajęć specjalistycznych:

• zajęcia rewalidacyjne (zajęcia usprawniające zaburzone funkcje);

• terapia pedagogiczna (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne);

• terapia logopedyczna (korygujące wady wymowy);

• terapia metodą Tomatisa (usprawnianie uwagi słuchowej, poprawianie koncentracji);

• terapia z elementami integracji sensorycznej.

Zajęcia terapeutyczne prowadzone są z wykorzystaniem platformy multimedialnej mTalent.

Do dyspozycji uczniów i rodziców pozostają psycholog, pedagog, pedagog specjalny, logopeda, terapeuci.

W szkole funkcjonuje świetlica, która składa się z 2 sal (do zabawy i odrabiania prac domowych) oraz przestrzeni korytarzowej z kącikami tematycznymi. Jej praca jest dostosowana godzinowo do potrzeb rodziców od 6:45 do 16.30.

Biblioteka szkolna wyposażona jest w Centrum Multimedialne, miejsca do pracy i relaksu z książką.

Posiadamy monitoring zewnętrzny i wewnętrzny budynku. Szkoła jest placówką zadbaną, kameralną i bezpieczną.

Możemy pochwalić się następującymi certyfikatami:

• Szkoła Odkrywców Talentów • Szkoła Promująca Zdrowie • Szkoła z Klasą 2.0 • Szkoła bez Przemocy • Szkoła Dobrych Praktyk • Szkoła Uczącą się • Szkoła w Chmurze • Aktywna Tablica • Sportowe Talenty • Szkoła przyjazna uczniom •