O szkole

Nasza szkoła jest katolickim liceum ogólnokształcącym prowadzonym przez zakon pijarów – wspólnotę, która od ponad czterech stuleci łączy wysokie wymagania edukacyjne z troską o integralny rozwój młodego człowieka. W centrum naszej misji stoi uczeń: jego potencjał intelektualny, wrażliwość, odpowiedzialność i dojrzewanie do świadomych wyborów.

W roku szkolnym 2026/2027 planujemy otworzyć trzy klasy pierwsze:

• klasa A – humanistyczna,

• klasa B – politechniczna,

• klasa C – medyczna.

Każda klasa liczyć będzie od 24 do 28 uczniów, co pozwala na realne indywidualne podejście i dobrą organizację pracy dydaktycznej.

Co oferujemy uczniom?

1. Wysoki poziom nauczania
Dbamy o solidne przygotowanie merytoryczne do dalszej edukacji. Sukcesy naszych uczniów w konkursach i olimpiadach są dla nas ważne, ale nie są celem samym w sobie. Najistotniejsze jest dla nas wydobywanie i rozwijanie potencjału każdego ucznia – zgodnie z jego predyspozycjami i możliwościami.

2. Przyjazną atmosferę i wspólnotę
Szkoła nie jest dla nas anonimową instytucją. Tworzymy wspólnotę opartą na wzajemnym szacunku, dialogu i odpowiedzialności. Zależy nam na relacjach, w których uczeń czuje się zauważony, wysłuchany i traktowany podmiotowo.

3. Dobre zaplecze dydaktyczne
Dysponujemy dobrze wyposażoną biblioteką, nowoczesnymi pracowniami komputerowymi, salami lekcyjnymi ze sprzętem audiowizualnym oraz nowoczesnym zapleczem sportowym, sprzyjającym aktywności fizycznej i zdrowemu stylowi życia.

4. Wszechstronny rozwój osobowy
Szkoła pijarska to przestrzeń rozwoju nie tylko intelektualnego. Odwołujemy się do klasycznej idei harmonii rozwoju, symbolicznie ujętej w triadzie: świątynia – stadion – teatr. Oznacza to troskę o sferę duchową, fizyczną i kulturową. Bogaty program duszpasterski umożliwia indywidualny kontakt z duszpasterzami, udział w Eucharystii, spotkaniach oraz wyjazdach formacyjnych.

5. Nauczanie języków obcych
Uczniowie mają możliwość nauki języków: angielskiego, włoskiego, niemieckiego, hiszpańskiego oraz japońskiego, co poszerza ich kompetencje komunikacyjne i otwiera na różnorodność kulturową.

Stanowimy światową sieć szkół pijarskich, bierzemy udział w wymianach ze szkołami w Argentynie i Japonii, Hiszpanii, Słowacji, Węgrzech.

6. Jasno określony charakter katolicki
Wybierając szkołę pijarską, uczeń i jego rodzina świadomie decydują się na szkołę o katolickiej tożsamości. Odniesienie do Boga i chrześcijańskiej wizji człowieka obecne jest w codziennym życiu szkoły. Każdy dzień rozpoczyna i kończy krótka modlitwa, raz w tygodniu sprawowana jest Msza Święta dla uczniów, a obok świąt świeckich szczególną wagę przykładamy do świąt i uroczystości religijnych.

Tradycja i nowoczesność

Poza swoim wyraźnym profilem wychowawczym szkoła pijarska pozostaje nowoczesną, dobrze zorganizowaną szkołą średnią, korzystającą z aktualnych metod kształcenia i sprawdzonych rozwiązań dydaktycznych. Od zawsze wyróżniało nas łączenie tradycji z nowoczesnością – i tę zasadę konsekwentnie realizujemy także dziś.

Pijarzy przybyli do Polski w 1642 roku, zaproszeni przez Władysław IV Waza, który powierzył im misję prowadzenia nowoczesnych szkół. W krótkim czasie zakon rozwinął dynamiczną sieć placówek edukacyjnych na terenie całego Królestwa Polskiego, wnosząc istotny wkład w rozwój myśli pedagogicznej i reformę szkolnictwa na ziemiach polskich. Szkoły pijarskie stały się synonimem solidnego wykształcenia, nowoczesnych metod nauczania i odpowiedzialnego wychowania młodego pokolenia.

Do tej wielowiekowej tradycji nawiązuje Zespół Szkół Zakonu Pijarów im. św. Józefa Kalasancjusza w Poznaniu, który rozpoczął swoją działalność we wrześniu 2005 roku jako szósta szkoła pijarska w wolnej Polsce, powstała po upadku komunizmu. Rok później wspólnota szkolna została poszerzona o liceum ogólnokształcące, tworząc spójny system edukacyjny od szkoły podstawowej po szkołę średnią.

Dziś szkoły pijarskie to globalna sieć edukacyjna, w której kształci się 131 333 uczniów w 44 krajach świata, w ramach 197 szkół. Stała wymiana doświadczeń pedagogicznych i dydaktycznych sprawia, że pozostajemy wierni tradycji, a zarazem otwarci na innowacje. Dzięki temu pijarska edukacja nie jest reliktem przeszłości, lecz żywą, nowoczesną propozycją wychowawczą, odpowiadającą na wyzwania współczesnego świata.

Międzynarodowy wymiar szkoły pijarskiej

Istotnym elementem tożsamości naszej szkoły jest otwartość na świat i realne doświadczenie międzynarodowości. Jako szkoła pijarska jesteśmy częścią globalnej sieci edukacyjnej – współpracujemy ze szkołami prowadzonymi przez pijarów w 44 krajach świata, na różnych kontynentach. Dzięki temu nasi uczniowie uczą się nie tylko języków obcych, ale także dialogu międzykulturowego, wrażliwości i odpowiedzialności globalnej.

Od lat z powodzeniem prowadzimy wymiany szkolne z Argentyna, które dla wielu uczniów stają się pierwszym doświadczeniem spotkania z inną kulturą, systemem edukacji i stylem życia. Równocześnie rozwijamy kontakty edukacyjne z Japonia, otwierając młodzież na zupełnie odmienny krąg cywilizacyjny i sposób myślenia.

Nasza aktywność międzynarodowa nie ogranicza się wyłącznie do sieci pijarskiej. Uczniowie mają dzięki temu możliwość konfrontowania różnych modeli edukacji, doskonalenia kompetencji językowych oraz budowania międzynarodowych relacji opartych na współpracy i wzajemnym szacunku.

Międzynarodowość nie jest dla nas dodatkiem, lecz naturalnym elementem wychowania – przygotowującym młodych ludzi do życia i odpowiedzialnych wyborów w świecie, który coraz bardziej wymaga otwartości, kompetencji i odwagi w przekraczaniu granic.

Sukcesy uczniów i wysoka pozycja szkoły

Uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczą w przeglądach teatralnych, konkursach i olimpiadach przedmiotowych, regularnie zajmując czołowe miejsca na szczeblu ogólnopolskim. Jednym z przykładów tych osiągnięć jest I miejsce w ogólnopolskim konkursie „Losy Bliskich i losy Dalekich – życie Polaków w latach 1914–1989”, wymagającym nie tylko wiedzy historycznej, ale także dojrzałości interpretacyjnej i umiejętności pracy projektowej.

Wysoki poziom pracy dydaktycznej szkoły potwierdzają również niezależne rankingi edukacyjne. Fundacja Edukacyjna Perspektywy potwierdza, że Publiczne Liceum Ogólnokształcące Zakonu Pijarów im. św. Józefa Kalasancjusza w Poznaniu znalazło się w gronie najlepszych liceów w Polsce, sklasyfikowanych w Rankingu Liceów Ogólnokształcących PERSPEKTYWY 2026, uzyskując prestiżową Srebrną Tarczę.

Dla nas te sukcesy są potwierdzeniem, że wysokie wymagania, dobra atmosfera i indywidualne podejście do ucznia przynoszą trwałe i wartościowe efekty – zarówno edukacyjne, jak i wychowawcze.